Тематика работ
Психология и педагогика
Аддикции и особенности личности. Акцентуированные личности и их стратегии поведения в группе. Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности. Взаимосвязь «моделей» мышления и индивидуально-типологических свойств личности. Взаимосвязь индивидуально-личностных особенностей и базовых потребностей у студентов. Взаимосвязь личностных особенностей и профессионального самоопределения студентов-психологов. Взаимосвязь между переживанием одиночества и удовлетворенностью жизнью. Взаимосвязь самоактуализации личности с её уровнем притязаний. Взаимосвязь склонности к предпринимательской деятельности иэкономических установок личности. Взаимосвязь склонности к предпринимательской деятельности и мотивации достижения успеха. Взаимосвязь стратегии поведения в конфликте с акцентуацией характера. Взаимосвязь тревожности со стилями поведения в конфликтных ситуациях. Взаимосвязь экономических установок и самоэффективности личности. Возрастные особенности переживания одиночества. Гендерные особенности агрессивного поведения. Гендерные особенности взаимосвязи риска, страха и агрессии. Гендерные особенности межличностного общения у людей с разным уровнем субъективного контроля. Когнитивные и мотивационные особенности студентов-психологов на разных этапах обучения в вузе. Коммуникативные особенности работников социальной сферы. Личностная предрасположенность к возникновению синдрома эмоционального выгорания. Личностные и социальные детерминанты психического выгорания. Личностные особенности психолога, обуславливающие выбор его развития как профессионала. Личностные особенности сотрудников и их склонность к трудоголизму. Личностные особенности успешных предпринимателей в условиях экономического кризиса. Личностные характеристики людей творческих профессий. Ложь и личностные особенности: специфика взаимосвязей. Мотивация выбора профессии и личностные особенности студентов. Особенности взаимосвязи психологического благополучия и самоактуализации личности. Особенности интеллектуальных и лидерских качеств в их взаимосвязи Особенности интеллектуальных и мнемических способностей студентов и учащихся. Особенности переживания одиночества в разных возрастных группах. Особенности развития коммуникативных навыков общения (на примере телефонных консультантов). Особенности стилевых параметров обучения у студентов, обучающихся по разным направлениям (специальностям). Особенности ценностных ориентаций предпринимателя. Оценка профессиональной пригодности средствами психодиагностики (на примере конкретной профессии). Психологическая и профессиональная адаптация новых сотрудников в трудовом коллективе – для УЧР. Психологическая совместимость сотрудников на рабочем месте. Психологические особенности и типы самореализации женщины в современной России. Психологические особенности лиц с лидерским потенциалом. Психологические составляющие имиджа потенциального лидера. Роль интеллекта в профессиональной деятельности психолога. Самооценка в формировании синдрома эмоционального выгорания. Связь психологического климата организации с личностными особенностями сотрудников (агрессивностью, конфликтностью, альтруистичностью, доброжелательностью и др.). Связь стиля лидерства с индивидуальными особенностями личности Связь стиля руководства с психологическим климатом в коллективе (на примере организации N) - для УЧР. Связь экзаменационной ситуации с психологическими состояниями личности. Связь эмоционального интеллекта с индивидуально-психологическими характеристиками личности. Социально-психологические проблемы текучести кадров (на примере конкретного предприятия или профессии) – для УЧР. Управление психологическим климатом в организации (на примере организации N).